Progetto educazione per aiutare i giovani di Kara a completare gli studi di formazione secondaria
Educazione
Togo

Progetto educazione per aiutare i giovani di Kara a completare gli studi di formazione secondaria

Progetto educazione per aiutare i giovani di Kara a completare gli studi di formazione secondaria
Progetto educazione per aiutare i giovani di Kara a completare gli studi di formazione secondaria

Il progetto educativo è finalizzato ad aiutare i giovani e le giovani di Kara, Togo, a completare gli studi di formazione secondaria, favorendo il loro processo di emancipazione e l'uscita dalla povertà dei loro nuclei famigliari oltre che a sottrarli dallo sfruttamento e dalla discriminazione.

La responsabilità operativa e gestionale del progetto è condivisa tra la richiedente, Madre Franca Zonta, Superiora Generale e la Comunità Religiosa Marianista di Kara, in Togo.

Il progetto

L'attuale crisi sanitaria ha reso urgente alcuni interventi al Collège M.Adèle per agevolare la didattica scolastica degli studenti.

Epsilon nel 2022 ha sostenuto il Collège M. Adèle nelle seguenti attività:

  • Ristrutturazione della infermeria: la struttura comprende una sala d'attesa che funge anche da spogliatoio, una sala di consultazione, una sala di trattamento che è anche la stanza di riposo e un deposito farmaceutico. Una sola toilette per il personale e i pazienti. Il finanziamento ha reso possibile allestire una sala di riposo diversa dalla sala di trattamento; uno spogliatoio; una toilette per il personale; rinnovare il tavolo di consultazione, i letti e i materassi in stato difettoso e aumentare il numero di sedie per rispettare le distanze di Covid. L'infermeria è un'opera sociale un punto di riferimento per la scuola ma anche per la comunità che vive attorno ad essa.
  • Acquisto 60 sedie per Aula Studio al fine di garantire il corretto distanziamento tra gli studenti.
  • Acquisto libri di testo: 750 nuovi volumi (Scienze, Inglese, Matematica, Francese, Tedesco). Le famiglie non possono contribuire all'acquisto dei libri, i quali passano da allievo ad allievo. Personalmente i docenti ogni anno fanno piccole opere di manutenzione e riparazione. Per aiutare gli allievi e le allieve a studiare è necessario dare loro libri nuovi e aggiornati.

Beneficiari

Quasi 900 giovani togolesi e togolese dai 10 ai 18 anni e i rispettivi nuclei familiari di appartenenza.

Budget

  • Ristrutturazione della infermeria: 6.500 €
  • Acquisto 60 sedie per Aula Studio: 1.000 €
  • Acquisto libri di testo: 7.800 €

Il budget complessivo erogato da Epsilon è pari a 15.000 €

Contesto geografico del progetto

Il Togo, affacciato sul Golfo di Guinea, è un paese dell'Africa occidentale situato tra Ghana e Benin.

Ha oggi una popolazione di circa otto milioni di persone, destinata a raddoppiare entro il 2050, e un'età media di 19 anni.

Per quanto riguarda il settore dell'istruzione in Togo, su 100 allievi che entrano nella scuola primaria solo 38 mediamente accedono al primo ciclo della scuola secondaria, e solo 21 al secondo.

Solo tre, poi, avranno accesso all'insegnamento superiore, ma solo lo 0,6% otterrà una laurea.

L'ostacolo ad un sistema educativo in un'area urbanizzata come Kara è il sovraffollamento delle classi. Il numero di allievi che mediamente costituisce una classe arriva fino a 70 persone, con punte anche di 140 nelle grandi città.

Mentre la media nazionale risulta inferiore: 53 persone. Il fenomeno è dovuto alla mancata risposta del sistema scolastico di fronte ai fenomeni di urbanizzazione dilagante che sta caratterizzando il paese negli ultimi anni.

Un settore educativo in crisi porta a piaghe sociali gravi, contro le quali Kara, come tutto il paese, è in lotta da molti anni. In particolare è preoccupante lo sfruttamento del lavoro minorile e l'alto tasso di matrimoni precoci.

La Città di Kara è il capoluogo della regione omonima, ha conosciuto un rapido sviluppo per volontà dell'ex presidente Gnassingbé Eyadéma.

Il rafforzamento delle sue funzioni urbane ha tuttavia portato allo scoppio di forti correnti migratorie di popolazioni interne ed esterne a Kara e alle sue periferie, esacerbando così le disparità di sviluppo già esistenti nel territorio.

 
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